Aptitude du résident à répondre selon le gestionnaire ou soignant, quelles que soient les informations données

Aptitude du résident à répondre

Pays de naissance

Situation familiale

Nombre d'enfants vivants

Nombre de petits-enfants vivants

Dans le passé le résident a exercé une activité professionnelle

Dernière profession exercée

Dernière profession exercée par le conjoint

Type de logement ou d'établissement habité la semaine précédant l'entrée dans l'établissement actuel

Le résident était chez le proche désigné pour participer à l'enquête

Composition du ménage lorsque le résident vivait dans son domicile personnel

Au domicile habituel le résident recevait de l'aide d'une femme de ménage, auxiliaire de vie sociale, aide à domicile

Au domicile habituel le résident recevait de l'aide d'un professionnel du secteur paramédical

Au domicile habituel le résident recevait de l'aide d'un autre professionnel

Au domicile habituel le résident avait besoin de l'aide ou de la présence de son conjoint

Au domicile habituel le résident avait besoin de l'aide ou de la présence d'un de ses enfants, petits-enfants, beaux-enfants

Au domicile habituel le résident avait besoin de l'aide ou de la présence d'une soeur, un frère, un autre membre de sa famille

Au domicile habituel le résident avait besoin de l'aide ou de la présence d'un ami, un voisin

Fréquence de l'aide apportée au résident par un professionnel à son domicile habituel

Durée de l'aide apportée au résident par un professionnel à son domicile habituel au cours d'une journée, une semaine, ou un mois

Durée de l'aide apportée au résident par un professionnel à son domicile habituel au cours d'une journée

Année d'entrée dans l'établissement

Jour d'entrée dans l'établissement

Mois d'entrée dans l'établissement

Lieu de résidence de la personne avant d'entrer dans l'établissement actuel

Département (ou pays) du lieu de l'habitation précédant l'entrée dans l'établissement

La personne est sous tutelle

Le tuteur est un proche de la personne

Disponibilité des coordonnées d'une personne qui connait bien le résident

La personne qui connait bien le résident est le tuteur du résident

La personne qui connait bien le résident bénéficie de l'aide sociale départementale

L'établissement perçoit directement l'aide sociale départementale

La personne qui connait bien le résident bénéficie de l'aide personnalisée au logement (APL) ou de l'aide au logement social (ALS)

L'établissement perçoit directement l'APL ou l'ALS

La personne qui connait bien le résident bénéficie de l'APA

L'établissement perçoit directement l'APA

Le résident a des proches qui participent aux frais liés à son hébergement et à sa dépendance (GIR 5 et 6)

Le résident a des obligés alimentaires qui participent aux frais liés à son hébergement et à sa dépendance (GIR 5 et 6)

Les proches versent directement leur participation à l'établissement

Somme d'argent réglée le résident (ou son tuteur, ou sa famille) à l'établissement au total chaque mois

Disponibilité des coordonnées d'une personne qui connait bien le résident

Le gestionnaire ou soignant confirme que le résident n'est pas capable de répondre au questionnaire, conformément aux informations données

Groupe Iso-Ressources du résident

Situation du résident au regard des variables discriminantes de la grille AGGIR : cohérence

Situation du résident au regard des variables discriminantes de la grille AGGIR : l'orientation

Situation du résident au regard des variables discriminantes de la grille AGGIR : la toilette

Situation du résident au regard des variables discriminantes de la grille AGGIR : l'habillage

Situation du résident au regard des variables discriminantes de la grille AGGIR : l'alimentation

Situation du résident au regard des variables discriminantes de la grille AGGIR : l'élimination

Situation du résident au regard des variables discriminantes de la grille AGGIR : les transferts

Situation du résident au regard des variables discriminantes de la grille AGGIR : les déplacements à l'intérieur

Grande difficulté pour parler ou comprendre le français

Souffre d'un trouble majeur du langage oral ou de l'élocution touchant de façon majeure l'expression

Souffre d'un trouble majeur de l'audition : surdité sévère ou profonde non appareillée

Est dans l'impossibilité de communiquer : trouble de la conscience, coma

Est en fin de vie ou grabataire

En plus d'éventuelles maladies, souffre actuellement d'une infection (pathologie intercurrente aigüe)

Le gestionnaire ou soignant confirme que le résident est capable de répondre au questionnaire, conformément aux informations données

capi

Sexe de la personne

Année de naissance

categ

Catégorie d'établissement dans le répertoire FINESS

contri

Signature d'une convention tripartite

Précision autre raison de l'entrée en établissement

Raisons de l'entrée en établissement

Raisons de l'entrée en établissement : son état de santé, son âge

Raisons de l'entrée en établissement : ses proches ne pouvaient plus l'aider

Raisons de l'entrée en établissement : se sentait seul

Raisons de l'entrée en établissement : l'aide professionnelle à domicile coûtait trop cher

Raisons de l'entrée en établissement : autre raison

Raisons de l'entrée en établissement : ne sait pas (exclusif)

Le résident s'était préparé bien avant à une éventuelle entrée en établissement

L'entrée dans cet établissement s'est faite dans la précipitation

Nombre d'établissements dans lesquels un dossier d'inscription a été déposé

Critères de sélection du ou des établissement(s)

Critères de sélection du ou des établissement(s) : le coût

Critères de sélection du ou des établissement(s) : la situation géographique

Critères de sélection du ou des établissement(s) : la proximité des services et commerces

Critères de sélection du ou des établissement(s) : la bonne réputation

Critères de sélection du ou des établissement(s) : le délai d'attente

Critères de sélection du ou des établissement(s) : l'adaptation à votre état de santé

Critères de sélection du ou des établissement(s) : n'a pas participé à la sélection

Critères de sélection du ou des établissement(s) : autre critère

Critères de sélection du ou des établissement(s) : ne sait pas

L'établissement dans lequel le résident est finalement entré est celui qu'il préférait

Visite préalable à l'entrée dans l'établissement

Raisons de la non visite de l'établissement

Raisons de la non visite de l'établissement : pas capable de le faire

Raisons de la non visite de l'établissement : visite par un proche

Raisons de la non visite de l'établissement : arrivée dans la précipitation

Raisons de la non visite de l'établissement : ne voulait pas entrer dans l'établissement

Raisons de la non visite de l'établissement : ne sait pas

Temps écoulé entre la première demande d'entrée dans un établissement et l'entrée dans l'établissement actuel

Appréciation par le résident des premiers moments à son entrée dans l'établissement

Appréciation par le résident de sa vie actuelle dans l'établissement

En arrivant dans cet établissement, le résident a eu le livret d'accueil

Le résident a pris connaissance du règlement de fonctionnement

Le résident (ou son tuteur) a signé un contrat de séjour

Le résident connait la charte des droits et libertés de la personne âgée

Le résident a eu la liste des personnes qualifiées

Le résident sait ce qu’est le conseil de la vie sociale

Les aspects plutôt positifs (bien vécus, appréciés) de l'arrivée du résident dans l'établissement

Les aspects plutôt positifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : la compétence du personnel

Les aspects plutôt positifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : la qualité des prestations

Les aspects plutôt positifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : s'est senti rapidement entouré

Les aspects plutôt positifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : a pu conserver des contacts avec son entourage

Les aspects plutôt positifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : a trouvé le cadre agréable

Les aspects plutôt positifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : autre

Les aspects plutôt positifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : ne sait pas

Les aspects plutôt négatifs (moins appréciés, difficilement vécus) de l'arrivée du résident dans l'établissement

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : était loin de ses proches

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : s'est retrouvé en chambre double; problèmes avec les autres résidents

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : a dû se séparer de ses biens

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : ne s'est pas senti chez lui, aurait préféré rester chez lui

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : s'est senti isolé

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : s'est senti triste

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : l'établissement ne lui a pas plu

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : les prestations n'étaient pas de qualité

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : a eu du mal à se faire à l'idée d'être aidé

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : a eu moins de libertés qu'avant

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : autre

Les aspects plutôt négatifs de l'arrivée du résident dans l'établissement : ne sait pas

Accompagnement par un proche lors de l'arrivée dans l'établissement

Possibilité d'avoir une collation

En général le résident a bon appétit

Importance de la question de la nourriture pour le résident

Le repas est un moment de plaisir

Appréciation par le résident de la quantité de nourriture servie par l'établissement

Appréciation par le résident de la qualité de nourriture servie par l'établissement

Appréciation par le résident du moment de service du petit-déjeuner

Appréciation par le résident du moment de service du repas du soir

Le résident mange sans aide

Personne(s) apportant de l'aide au résident pour manger

Personne(s) apportant de l'aide au résident pour manger : le personnel de l'établissement

Personne(s) apportant de l'aide au résident pour manger : du personnel extérieur

Personne(s) apportant de l'aide au résident pour manger : un de vos proches

Personne(s) apportant de l'aide au résident pour manger : le personnel quand le proche n'est pas là

Personne(s) apportant de l'aide au résident pour manger : ne sait pas

Appréciation par le résident de l'aide reçue pour manger

Possibilité de choisir la boisson

Possibilité de choisir ses voisins de table

Possibilité pour le résident de garder de l'argent liquide dans sa chambre

Existence d'activités de groupe proposées par l'établissement

Le résident participe à des activités de groupe dans l'établissement

Les activités proposées correspondent à ce que le résident souhaite faire

Importance de la participation aux activités de l'établissement pour le résident

Précision autre type d'occupation du résident en général l'après-midi

Type d'occupation du résident en général l'après-midi

L'après-midi, le résident regarde la télévision, écoute la radio, de la musique

L'après-midi, le résident fait la sieste

L'après-midi, le résident se promène

L'après-midi, le résident rend visite à d'autres résidents, reçoit des amis

L'après-midi, le résident lit

L'après-midi, le résident participe aux activités collectives

L'après-midi, le résident a des activités personnelles

L'après-midi, le résident écrit, fait son courrier

L'après-midi, le résident s'ennuie

L'après-midi, le résident regarde par la fenêtre

L'après-midi, le résident reste dans l'entrée pour voir le passage

L'après-midi, le résident médite

L'après-midi, le résident ne fait rien de particulier

L'après-midi, le résident a d'autres activités

Le résident ne sait pas ce qu'il fait l'après-midi

Le résident est logé dans une chambre individuelle

Le résident a apporté du mobilier personnel

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté du mobilier personnel

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté du mobilier personnel : pas suffisamment de place dans la chambre

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté du mobilier personnel : pas possible dans cet établissement

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté du mobilier personnel : trop compliqué à organiser

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté du mobilier personnel : ne voulait pas apporter son mobilier personnel

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté du mobilier personnel : ce n'était pas sa préoccupation

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté du mobilier personnel : autre motif

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté du mobilier personnel : ne sait pas

Possibilité pour le résident de ranger ses vêtements, effets personnels comme il le souhaite

L'établissement est habilité à recevoir des bénéficiaires de l'aide sociale départementale

Capacité totale installée de l'établissement au 1er février 2007

Nombre de personnes résidant dans une chambre individuelle

L'établissement dispose d'un (cadre)-infirmier référent

Aucune convention tripartite mais l'établissement a demandé à en signer une

Signature d'une convention tripartite (au moins une)

Nombre de personnes hébergées souffrant de détérioration intellectuelle (incluant les démences)

L'établissement perçoit du Conseil Général une dotation budgétaire globale afférente à la dépendance

L'établissement perçoit du Conseil Général une dotation globale de financement relative à l'hébergement

Nombre de personnes hébergées en ce moment (hors accueil de jour et hébergement temporaire)

Nombre de personnes entrées dans votre établissement entre le 1er juillet 2006 et le 31 décembre 2006

Les dépenses de médicaments sont prises en charge sur l'enveloppe de soins de ville de l'assurance maladie

Nombre de résidents non dotés de mutuelles et devant s'acquitter du paiement du ticket modérateur

Le personnel intervenant auprès des résidents a bénéficié de formations spécifiques sur : détérioration intellectuelle, démence

Le personnel intervenant auprès des résidents a bénéficié de formations spécifiques sur : douleur

Le personnel intervenant auprès des résidents a bénéficié de formations spécifiques sur : fin de vie

Le personnel intervenant auprès des résidents a bénéficié de formations spécifiques sur : prévention des infections

Type d'intervenant ayant délivré les formations sur : détérioration intellectuelle, démence

Type d'intervenant ayant délivré les formations sur : douleur

Type d'intervenant ayant délivré les formations sur : fin de vie

Type d'intervenant ayant délivré les formations sur : prévention des infections

L'établissement dispose d'une Pharmacie à Usage Intérieur

Dans le cadre du forfait soins, l'établissement a opté pour un tarif journalier global ou partiel

L'argent liquide dont disposent les résidents capables de le gérer est conservé par eux dans leur chambre dans un endroit fermé à clef

L'argent liquide dont disposent les résidents capables de le gérer est conservé par eux dans leur chambre

L'argent liquide dont disposent les résidents capables de le gérer est conservé par l'établissement dans un endroit fermant à clef et remis à la demande

L'argent liquide dont disposent les résidents capables de le gérer est conservé par les proches

L'argent liquide dont disposent les résidents capables de le gérer est conservé autrement

Nombre de résidents en GIR 1

Nombre de résidents en GIR 2

Nombre de résidents en GIR 3

Nombre de résidents en GIR 4

Nombre de résidents en GIR 5

Nombre de résidents en GIR 6

Nombre de résidents sans GIR (GIR inconnu)

GMP de l'établissement

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de médecins coordonnateurs

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de médecins libéraux

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de résidents suivis par les médecins coordonnateurs

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de résidents suivis par les médecins libéraux

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de résidents suivis par les médecins salariés

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de résidents suivis par les médecins spécialistes hospitaliers

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de résidents suivis par les médecins spécialistes libéraux

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de médecins salariés

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de médecins spécialistes hospitaliers

Les médecins intervenant dans l'établissement au 1er février 2007 : nombre de médecins spécialistes libéraux

La qualification du personnel de nuit : sans objet pas de personnel de nuit

La qualification du personnel de nuit : aucune qualification

La qualification du personnel de nuit : aide-soignant

La qualification du personnel de nuit : infirmier

La qualification du personnel de nuit : autre

Effectif des agents administratifs en ETP au 1er février 2007

Effectif des aides médico-psychologiques en ETP au 1er février 2007

Effectif des aides-soignantes en ETP au 1er février 2007

Effectif des autres professionnels de la santé en ETP au 1er février 2007

Effectif des directeurs, directrices en ETP au 1er février 2007

Effectif des agents d'entretien en ETP au 1er février 2007

Effectif des infirmières D.E. y compris cadres infirmiers en ETP au 1er février 2007

Effectif des médecins en ETP au 1er février 2007

Effectif des médecins coordonnateurs en ETP au 1er février 2007

Effectif des ouvriers professionnels (cuisinier, jardinier, plombier, électricien...) en ETP au 1er février 2007

Effectif des personnels pédagogiques, éducatifs, d'animation ou sociaux en ETP au 1er février 2007

Effectif total du personnel salarié dans l'établissement au 1er février 2007

Effectif des agents de service (privé) et A.S.H. en ETP au 1er février 2007

Effectif total du personnel en équivalent temps plein (ETP) au 1er février 2007

Nombre de personnes qui n'ont pas pu être accueillies faute de place pour des demandes faites entre le 01/07/2006 et le 31/12/2006

L'établissement dispose d'une section de cure médicale

Tarif ou prix journalier moyen : dépendance en GIR 1 et 2

Tarif ou prix journalier moyen : dépendance en GIR 3 et 4

Tarif ou prix journalier moyen : dépendance en GIR 5 et 6

Tarif ou prix journalier moyen : hébergement

Coût mensuel moyen payé par le résident : pour un F1

Coût mensuel moyen payé par le résident : pour un F1 Bis

L'établissement dispose d'un local ou d'une pièce équipé(e)(s) d'un système fixe de rafraichissement de l'air / d'un local ou d'une pièce rafraichi(e)(s)

L'établissement dispose de climatiseurs mobiles

L'établissement ne dispose d'aucun de ces systèmes

Temps moyen écoulé entre leur inscription dans l'établissement et leur entrée effective, en mois

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre d'animateurs

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre d'aides-soignants

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre d'autres professionnels

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de dentistes

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de diététiciens

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre d'ergothérapeutes

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre d'infirmiers

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de masseurs-kinésithérapeutes

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de pédicures-podologues

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de psychologues

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les animateurs

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les aides-soignants

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les autres professionnels

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les dentistes

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les diététiciens

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les ergothérapeutes

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les infirmiers

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les masseurs-kinésithérapeutes

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les pédicures-podologues

Professionnels extérieurs autres que médecins intervenant dans la structure en janvier 2007 : nombre de résidents suivis ou concernés par les psychologues

Avant son entrée dans l'établissement, il est prévu que le résident bénéficie d'une évaluation globale individuelle

Avant son entrée dans l'établissement, il est prévu que le résident et/ou sa famille le visite(nt)

Avant son entrée dans l'établissement, il est prévu que le résident y passe une journée

Avant son entrée dans l'établissement, il est prévu que le médecin coordonnateur donne son avis sur l'admission du résident

Avant son entrée dans l'établissement, il est prévu que le résident rencontre le directeur ou un membre du personnel

Avant son entrée dans l'établissement, il est prévu que le résident prenne un repas

Avant son entrée dans l'établissement, il est prévu que le résident y fasse un court séjour

Le conseil de la vie sociale est commenté, explicité

Le conseil de la vie sociale est régulièrement rappelé

Le responsable d'établissement ignore si le conseil de la vie sociale est commenté, explicité ou régulièrement rappelé

La charte des droits et liberté de la personne âgée dépendante est donnée ou signalée à l'entrée

La charte des droits et liberté de la personne âgée dépendante est commentée, explicitée

La charte des droits et liberté de la personne âgée dépendante est régulièrement rappelée

Le responsable d'établissement ignore si la charte des droits et liberté de la personne âgée dépendante est donnée ou signalée à l'entrée ou commenté, explicitée ou régulièrement rappelée

Le livret d'accueil est donné ou signalé à l'entrée

Le livret d'accueil est commenté, explicité

Le livret d'accueil est régulièrement rappelé

Le responsable d'établissement ignore si le livret d'accueil est donné ou signalé à l'entrée ou commenté, explicité ou régulièrement rappelé

Le contrat de séjour est donné ou signalé à l'entrée

Le contrat de séjour est commenté, explicité

Le contrat de séjour est régulièrement rappelé

Le responsable d'établissement ignore si le contrat de séjour est donné ou signalé à l'entrée ou commenté, explicité ou régulièrement rappelé

Le règlement de fonctionnement est donné et signalé à l'entrée

Le règlement de fonctionnement est commenté, explicité

Le règlement de fonctionnement est régulièrement rappelé

Le responsable d'établissement ignore si le règlement de fonctionnement est donné ou signalé à l'entrée ou commenté, explicité ou régulièrement rappelé

L'établissement peut accueillir les personnes ayant une mobilité réduite

L'établissement peut accueillir les personnes confinées au lit et au fauteuil

L'établissement peut accueillir les personnes qui souffrent de troubles du comportement

L'établissement peut accueillir les personnes qui déambulent

Dans les douze derniers mois, l'établissement a dû refuser l'entrée d'une personne ayant une mobilité réduite

Dans les douze derniers mois, l'établissement a dû refuser l'entrée d'une personne confinée au lit et au fauteuil

Dans les douze derniers mois, l'établissement a dû refuser l'entrée d'une personne souffrant de troubles du comportement

Dans les douze derniers mois, l'établissement a dû refuser l'entrée d'une personne qui déambule

Dans les douze derniers mois, l'établissement a dû refuser l'entrée d'une personne pour d'autres motifs, à l'exclusion du manque de place

Précision autres motifs

L'établissement a établi des critères de sélection des candidats à l'admission

Les trois principaux critères de sélection des candidats à l'admission

Ces critères figurent au projet d'établissement

Présence de résidents ne parlant pas français dans l'établissement

L'établissement a mis en place des outils (documents traduits...) pour faire face aux barrières de la langue

La liste des personnes qualifiées est donnée ou signalée à l'entrée

La liste des personnes qualifiées est commentée, explicitée

La liste des personnes qualifiées est régulièrement rappelée

Le responsable d'établissement ignore si la liste des personnes qualifiées est donnée ou signalée à l'entrée ou commenté, explicitée ou régulièrement rappelée

Le questionnaire de satisfaction sur l'accueil dans l'établissement est donné ou signalé à l'entrée

Le questionnaire de satisfaction sur l'accueil dans l'établissement est commenté, explicité

Le questionnaire de satisfaction sur l'accueil dans l'établissement est régulièrement rappelé

Le responsable d'établissement ignore si le questionnaire de satisfaction sur l'accueil dans l'établissement est donné ou signalé à l'entrée ou commenté, explicité ou régulièrement rappelé

Les menus sont affichés dans l'établissement

Possibilité d'avoir une alternative au plat principal (en dehors des régimes particuliers)

Possibilité que les repas soient servis dans la chambre ou le logement, sur simple demande du résident

Moment du choix par le résident d'un plat alternatif

Possibilité pour les résidents d'avoir une collation entre les repas sur demande

En général, heure de début du service du repas du soir

En général, heure de fin du service du repas du soir

Lieu de préparation des repas

Les résidents peuvent participer à la réflexion et à la décision sur le contenu des menus

Les résidents peuvent prendre leur repas avec leur famille ou leurs amis au sein de l'établissement

Possibilité pour les résidents d'avoir des horaires personnalisés pour le service du petit-déjeuner

Possibilité pour les résidents de préparer eux-mêmes leur petit-déjeuner

En général, heure de début du service du petit-déjeuner

En général, heure de fin du service du petit-déjeuner

Autre activité proposée par l'établissement (première)

Autre activité proposée par l'établissement (deuxième)

Autre activité proposée par l'établissement (troisième)

Les chambres disposant d'un téléviseur disposent aussi d'un accès au câble

Existence d'ateliers, de séances de prévention des chutes

L'établissement met en oeuvre des actions favorisant la pratique de leur culte par les résidents : informations sur les lieux et les horaires de pratique des différents cultes

L'établissement met en oeuvre des actions favorisant la pratique de leur culte par les résidents : organisation d'un accompagnement sur les lieux de culte

L'établissement met en oeuvre des actions favorisant la pratique de leur culte par les résidents : visite possible de représentants des différents cultes au sein de l'établissement

L'établissement ne met pas en oeuvre des actions favorisant la pratique de leur culte par les résidents

L'établissement met en oeuvre d'autres types d'actions favorisant la pratique de leur culte par les résidents

Des intervenants extérieurs, non médicaux ou paramédicaux, ou bien des bénévoles viennent régulièrement auprès des résidents pour leur tenir compagnie

Des intervenants extérieurs, non médicaux ou paramédicaux, ou bien des bénévoles viennent régulièrement auprès des résidents pour des activités d'animation

Des intervenants extérieurs, non médicaux ou paramédicaux, ou bien des bénévoles viennent régulièrement auprès des résidents pour des sorties

Des intervenants extérieurs, non médicaux ou paramédicaux, ou bien des bénévoles ne viennent pas régulièrement auprès des résidents

Activité collective proposée par l'établissement : fêtes (anniversaires, thés dansants...)

Des activités intergénérationnelles sont proposées aux résidents

Activité collective proposée par l'établissement : gymnastique

Activité individuelle proposée par l'établissement: gymnastique

Activité collective proposée par l'établissement : jeux de société, loto...

Activité collective proposée par l'établissement : lecture

Activité individuelle proposée par l'établissement : lecture

Existence, au sein de l'établissement, de lieux prévus pour permettre aux résidents de s'isoler avec ses proches (en dehors de leur chambre)

Activité collective proposée par l'établissement : activités manuelles

Activité individuelle proposée par l'établissement : activités manuelles

Activité collective proposée par l'établissement : ateliers mémoire

Les résidents peuvent apporter du mobilier personnel

Libre accès gratuit à Internet dans l'établissement

Niveau de difficulté de l'organisation des activités en groupe qui intéressent les résidents

Raison de la difficulté de l'organisation des activités en groupe qui intéressent les résidents si "très difficile"

L'établissement a mis en place un autre moyen permettant l'identification du personnel par les résidents

L'établissement a mis en place un moyen permettant l'identification du personnel par les résidents, avec le port d'un badge par chaque membre du personnel

Précision autre moyen d'identification du personnel par les résidents

Ce moyen permettant l'identification du personnel par les résidents concerne le médecin

Ce moyen permettant l'identification du personnel par les résidents concerne le personnel soignant

Ce moyen permettant l'identification du personnel par les résidents concerne le personnel de service

Ce moyen permettant l'identification du personnel par les résidents concerne le personnel administratif

Ce moyen permettant l'identification du personnel par les résidents concerne les intervenants extérieurs

L'établissement a mis en place un moyen permettant l'identification du personnel par les résidents, avec un système de couleur de blouse

L'établissement n'a pas mis en place un moyen particulier permettant l'identification du personnel par les résidents

Les chambres disposent d'un téléphone

L'animation et les activités récréatives sont effectuées par un personnel qualifié

L'établissement a mis en place un dispositif pour recueillir les remarques des résidents ou de leurs familles

Type de dispositif mis en place par l'établissement pour recueillir les remarques des résidents ou de leurs familles : enquêtes de satisfaction

Type de dispositif mis en place par l'établissement pour recueillir les remarques des résidents ou de leurs familles : registre ou boite à remarques

Type de dispositif mis en place par l'établissement pour recueillir les remarques des résidents ou de leurs familles : réunions d'informations

L'établissement a mis en place un moyen de transport pour faciliter les sorties individuelles (en dehors des sorties pour raisons médicales)

Activité collective proposée par l'établissement : cinéma, théâtre, spectacle

Pour les chambres disposant d'un téléphone, les résidents doivent passer par le standard pour établir une communication

Les chambres disposent d'un téléviseur mis à disposition gratuitement par l'établissement

Les chambres disposent d'une prise TV

Activité collective proposée par l'établissement : sorties organisées, voyages

Les chutes font l'objet d'un signalement écrit systématique

Les chutes font l'objet d'une analyse des causes

Titre du médecin coordonnateur

L'établissement a passé une convention avec un (des) établissement(s) de santé au titre de la continuité des soins

La convention passée par l'établissement avec un (des) établissement(s) de santé au titre de la continuité des soins est mise en oeuvre

Existence d'activités spécifiques pour les personnes atteintes de détérioration intellectuelle

Existence d'espaces spécifiques pour les personnes atteintes de détérioration intellectuelle

Les personnes atteintes de détérioration intellectuelle bénéficient d'un projet de vie spécifique

Existence d'un dossier individuel de soins (éléments médicaux) tenu à jour

Existence d'espaces de déambulation pour les personnes 'démentes déambulantes'

Existence de groupes de parole pour le personnel au sein de l'établissement

La douleur fait l'objet d'une évaluation systématique

Le médecin coordonnateur (et/ou le pharmacien) a établi une liste des médicaments à utiliser préférentiellement

Les médicaments sont dans la chambre du résident et il s'en occupe seul

Les médicaments sont préparés par l'établissement et donnés au résident dans un pilulier pour la journée

Les médicaments sont préparés par l'établissement et donnés au résident dans un pilulier pour la semaine

Les médicaments sont distribués par l'établissement matin, midi et soir

Des réunions spécifiques sur le thème du médicament sont organisées dans l'établissement

La liste des médicaments à utiliser préférentiellement établie par le médecin coordonnateur (et/ou le pharmacien) est respectée

Les résidents sont pesés environ une fois par semaine

Les résidents sont pesés environ une fois par mois

Les résidents sont pesés plus rarement

Les résidents sont systématiquement pesés à l'entrée dans l'établissement

Existence d'une permanence des soins médicaux incluant les urgences : oui, organisée en interne

Existence d'une permanence des soins médicaux incluant les urgences : oui, organisée avec la médecine de ville et/ou incluant le centre 15

Existence d'une permanence des soins médicaux incluant les urgences : oui (autre)

Inexistence d'une permanence des soins médicaux incluant les urgences

Existence d'un protocole pour la contention physique

Existence d'un protocole pour les chutes

Existence d'un protocole pour la dénutrition

Existence d'un protocole pour l'incontinence

Existence d'un protocole pour la prévention des escarres

Existence d'un protocole pour le traitement des escarres

Intervention d'un (géronto)-psychiatre dans l'établissement

Les résidents bénéficient d'un projet de vie individualisé

Le résident a le choix de son médecin

L'établissement a passé une convention avec une équipe mobile ou une unité de soins palliatifs

Existence d'une transmission d'informations à chaque changement d'équipe

Le résident sort de temps en temps pour un motif autre que des soins médicaux

Raisons pour lesquelles le résident ne sort pas

Raisons pour lesquelles le résident ne sort pas : n'a pas envie de sortir à l'extérieur de l'établissement

Raisons pour lesquelles le résident ne sort pas : ne sort que dans le parc ou le jardin de l'établissement

Raisons pour lesquelles le résident ne sort pas : ne peut pas sortir en raison de son état physique

Raisons pour lesquelles le résident ne sort pas : faute de l'aide dont le résident a besoin

Raisons pour lesquelles le résident ne sort pas : n'a pas le droit de sortir

Raisons pour lesquelles le résident ne sort pas : autre motif

Raisons pour lesquelles le résident ne sort pas : ne sait pas

Le résident aimerait sortir ou sortir plus souvent

Le résident connait le prénom, nom ou fonction des membres du personnel de l'établissement

La façon dont le personnel s'adresse à lui convient au résident

Comportement du résident lorsqu'il a des remarques à formuler sur l'établissement

Comportement du résident lorsqu'il a des remarques à formuler sur l'établissement : en parle directement à un membre du personnel

Comportement du résident lorsqu'il a des remarques à formuler sur l'établissement : en parle à d'autres personnes

Comportement du résident lorsqu'il a des remarques à formuler sur l'établissement : s'adresse au conseil de la vie sociale, au médiateur

Comportement du résident lorsqu'il a des remarques à formuler sur l'établissement : n'ose pas les formuler ou ne veut pas les formuler

Comportement du résident lorsqu'il a des remarques à formuler sur l'établissement : n'a pas de remarques particulières à formuler

Comportement du résident lorsqu'il a des remarques à formuler sur l'établissement : ne sait pas

Le résident s'est fait des amis ou des connaissances parmi les résidents

Le résident reçoit des visites de ses proches

La fréquence des visites des proches au résident lui convient

Les horaires auxquels le résident peut recevoir ses visites lui conviennent

Lieu où se déroule la visite d'un proche habituellement

Lieu où se déroule la visite d'un proche habituellement : dans la chambre ou le logement

Lieu où se déroule la visite d'un proche habituellement : dans un lieu commun

Lieu où se déroule la visite d'un proche habituellement : ailleurs

Lieu où se déroule la visite d'un proche habituellement : ne sait pas

Autre moyen par lequel le résident a des contacts avec ses proches

Autre moyen par lequel le résident a des contacts avec ses proches : par téléphone

Autre moyen par lequel le résident a des contacts avec ses proches : par courrier

Autre moyen par lequel le résident a des contacts avec ses proches : par internet

Autre moyen par lequel le résident a des contacts avec ses proches : aucun autre moyen

Autre moyen par lequel le résident a des contacts avec ses proches : sans objet (plus de famille)

Autre moyen par lequel le résident a des contacts avec ses proches : ne sait pas

Le résident se rend chez sa famille

Le résident se déplace dans l'établissement sans l'aide de quelqu'un

Le résident utilise un fauteuil roulant pour se déplacer

Le résident utilise un déambulateur ou une canne ou une autre aide technique pour se déplacer

Appréciation de la qualité de son sommeil par le résident

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : est gêné par le bruit

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : est gêné par une douleur

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : est gêné par des soucis

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : se relève souvent la nuit

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : vous ne dormez jamais très bien

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : n'a pas sommeil

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : le médicament donné ne convient pas

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : pour d'autres raisons

Raisons pour lesquelles le résident dort mal selon lui : ne sait pas

Le résident prend un médicament pour dormir ou l'aider à s'endormir

Il arrive au résident de se sentir triste, angoissé ou déprimé

Le résident trouve facilement de l'aide et du réconfort quand il se sent triste, angoissé ou déprimé

Le résident trouve facilement de l'aide et du réconfort quand il se sent triste, angoissé ou déprimé : oui, auprès d'autres résidents

Le résident trouve facilement de l'aide et du réconfort quand il se sent triste, angoissé ou déprimé : oui, auprès du personnel, du médecin

Le résident trouve facilement de l'aide et du réconfort quand il se sent triste, angoissé ou déprimé : oui, auprès des proches

Le résident trouve facilement de l'aide et du réconfort quand il se sent triste, angoissé ou déprimé : non, préfère rester seul

Le résident trouve facilement de l'aide et du réconfort quand il se sent triste, angoissé ou déprimé : non, n'a personne à qui en parler

Le résident trouve facilement de l'aide et du réconfort quand il se sent triste, angoissé ou déprimé : ne sait pas

Appréciation par le résident de la connaissance de ses problèmes par le personnel

Appréciation par le résident de la disponibilité du personnel

Fréquence de la pesée du résident

Il est arrivé au résident que l'on mette des barrières à son lit le jour

Il est arrivé au résident que l'on mette des barrières à son lit la nuit

Il est arrivé au résident qu'on lui mette des attaches aux mains ou aux pieds

Il est arrivé au résident qu'on lui mette des attaches autour du ventre

La mise de barrières ou d'attaches a paru justifiée au résident

Les raisons de la mise de barrières ou d'attaches ont été expliquées au résident

Le résident a été prévenu avant la mise de barrières ou d'attaches

Présence de personnel soignant dans l'établissement

Le résident a pu choisir le médecin qui s'occupe de lui

Le résident a la possibilité de prendre une douche ou un bain quand il le souhaite

Le résident fait sa toilette sans l'aide de quelqu'un

Appréciation par le résident du moment auquel intervient l'aide pour sa toilette

Appréciation par le résident de l'aide apportée pour sa toilette

Le résident s'habille sans l'aide de quelqu'un

Appréciation par le résident de l'aide apportée pour l'habillage

Le résident choisit les vêtements qu'il porte

Le résident peut donner son avis sur les vêtements qu'il porte

Appréciation par le résident du respect de son intimité lors de sa toilette ou son habillage

Appréciation par le résident de l'attention reçue du personnel lors des soins ou aides

Il arrive au résident de poser des questions au médecin ou personnel soignant sur sa santé, son traitement, ses soins

Le résident se couche et se lève seul du lit sans l'aide de quelqu'un

Le résident s'assoit et se lève de son siège sans l'aide de quelqu'un

Comportement du résident quand il a besoin d'aide pour un changement de position ou se déplacer

Le personnel veille à ce que la sonnette, téléalarme ou autre moyen d'appel soit à portée de main du résident

Appréciation par le résident de la rapidité d'intervention du personnel quand il l'appelle

Appréciation de l'état de santé du résident par lui-même

Appréciation par le résident de la qualité des soins et traitements qu'il reçoit

Appréciation de l'évolution de l'état de santé du résident par lui-même depuis son entrée dans l'établissement

Appréciation de l'évolution de la mémoire du résident par lui-même depuis son entrée dans l'établissement

Appréciation par le résident des explications données par le médecin ou personnel soignant

Comportement du médecin si le résident n'est pas d'accord avec un examen ou une hospitalisation

Il arrive au résident d'avoir mal

Il arrive au résident d'avoir très mal

Appréciation par le résident de la qualité de l'attention portée par le personnel à sa douleur

Appréciation par le résident de l'efficacité des médicaments pour soulager sa douleur

L'heure du coucher convient au résident

Numéro attribué au résident (matricule de l’établissement et numéro d’ordre au sein de chaque établissement)

Numéro attribué au résident (matricule de l’établissement et numéro d’ordre au sein de chaque établissement)

Numéro attribué au résident (matricule de l’établissement et numéro d’ordre au sein de chaque établissement)

Numéro attribué au résident

Le résident gère seul ses ressources

Le résident bénéficie au moins de l'APL, ALS ou APA pour couvrir une partie du coût de la maison de retraite

Le résident perçoit directement au moins l'APL, ALS ou APA

Le résident connait le montant total mensuel des aides qu'il perçoit directement via l'APL, ALS ou APA

Montant total mensuel des aides perçues directement par le résident via l'APL, ALS ou APA

Montant total des revenus mensuels du résident

Le résident connait le coût mensuel de son séjour dans l'établissement

Coût mensuel du séjour dans l'établissement du résident

Le résident sait combien il lui reste chaque mois pour ses dépenses personnelles

Somme d'argent restant chaque mois au résident pour ses dépenses personnelles

Le résident est propriétaire d'une maison ou d'un appartement

Numéro d'ordre attribué à l'établissement

Numéro d'ordre attribué à l'établissement

Numéro d'ordre attribué à l'établissement

Numéro d'ordre attribué à l'établissement

Numéro d'ordre attribué à l'établissement

Sexe du proche

Dans le passé, le résident a eu une activité professionnelle

Dernière profession exercée par le résident

Dernière profession exercée par le conjoint du résident

Age du proche

Nature du lien entre le proche et le résident

Pays de naissance du résident

Situation familiale du résident

Nombre d'enfants vivants du résident

Nombre de petits-enfants vivants du résident

Type de logement du résident la semaine précédant son entrée dans l'établissement actuel

Le résident vivait au domicile du proche la semaine précédant son entrée dans l'établissement actuel

Composition du ménage du résident la semaine précédant son entrée dans l'établissement actuel

A son domicile habituel le résident recevait de l'aide de la part d'une femme de ménage, d'une aide-ménagère…

A son domicile habituel le résident recevait de l'aide de la part d'un professionnel du secteur paramédical

A son domicile habituel le résident recevait de l'aide de la part d'un autre professionnel

Le résident avait besoin de l'aide ou de la présence de son conjoint

Le résident avait besoin de l'aide ou de la présence d'un de ses enfants, petits-enfants, beaux-enfants

Le résident avait besoin de l'aide ou de la présence d'une sœur, un frère, un autre membre de sa famille

Le résident avait besoin de l'aide ou de la présence d'un ami, un voisin

Fréquence de l'aide apportée au résident par un professionnel

Durée de l'aide reçue par le résident au cours d'une journée, d'une semaine ou d'un mois

Durée de l'aide reçue par le résident au cours d'une journée

Raisons de l'entrée en établissement : son état de santé

Raisons de l'entrée en établissement : ses proches ne pouvaient plus l'aider

Raisons de l'entrée en établissement : il/elle se sentait seul

Raisons de l'entrée en établissement : recevoir de l'aide professionnelle à domicile coûtait trop cher

Raisons de l'entrée en établissement : autres raisons

Précision autre raison de l'entrée en établissement

Le résident a eu le temps de se préparer, bien avant, à une éventuelle entrée en établissement

L'entrée du résident dans l'établissement s'est faite dans la précipitation

Nombre d'établissements dans lesquels une demande d'entrée pour le résident a été déposée

Critères de sélection du ou des établissements par les proches

Critères de sélection des établissements : le coût

Critères de sélection des établissements : la situation géographique

Critères de sélection des établissements : la proximité des services et commerces

Critères de sélection des établissements : la bonne réputation

Critères de sélection des établissements : le délai d'attente

Critères de sélection des établissements : l'adaptation à l'état de santé du résident

Critères de sélection des établissements : le proche n'a pas participé à la sélection

Critères de sélection des établissements : autre critère

Critères de sélection des établissements : ne sait pas

Autre(s) critère(s) de sélection du ou des établissements par les proches

L'établissement dans lequel vit le résident est celui que les proches avaient privilégié

Le résident a visité l'établissement avant d'y entrer

Raisons pour lesquelles le résident n'a pas visité l'établissement

Raison de la non-visite de l'établissement : le résident n'était pas capable de le faire

Raison de la non-visite de l'établissement : un proche l'a fait pour lui

Raison de la non-visite de l'établissement : il/elle est arrivé(e) dans la précipitation

Raison de la non-visite de l'établissement : il/elle ne voulait pas entrer dans l'établissement

Raison de la non-visite de l'établissement : ne sait pas

Durée écoulée entre la 1ère demande d'entrée dans un établissement et l'entrée effective dans l'établissement actuel

Pondération à appliquer aux réponses des proches

Pondération attribuée aux réponses du résident

Pondération attribuée aux résidents pouvant répondre à l'enquête et ayant un proche

Le résident a été accompagné par un proche lors de son arrivée dans l'établissement

Fréquence de visite du proche au résident

Le résident communique avec le proche et lui parle de la façon dont se déroulent ses journées

Appréciation par le résident de ses premiers moments dans l'établissement

Appréciation par le résident de sa vie actuelle dans l'établissement

En arrivant dans cet établissement, le résident ou le proche ont eu le livret d'accueil

Le résident ou le proche ont pris connaissance du règlement de fonctionnement

Le résident ou le proche ont signé un contrat de séjour

Le résident ou le proche connaissent la charte des droits et libertés de la personne âgée

Le résident ou le proche ont eu la liste des personnes qualifiées

Le résident ou le proche savent ce qu'est le conseil de la vie sociale

Appréciation de la quantité de nourriture servie par l'établissement par le résident ou le proche

Appréciation de la qualité de la nourriture servie par l'établissement par le résident ou le proche

Quand le repas est servi, le résident mange sans l'aide de quelqu'un

Type de personne apportant au résident une aide pour manger

L'aide est apportée par le personnel de l'établissement

L'aide est apportée par du personnel extérieur

L'aide est apportée par son proche ou un autre proche

L'aide est apportée par le personnel quand le proche n'est pas là

Ne sait pas par qui l'aide est apportée

Qualité de l'aide apportée pour le repas

Le résident a bon appétit en général

Existence d'activités de groupe proposées par l'établissement

Le résident participe à des activités de groupe proposées par l'établissement

Type d'activité du résident en général l'après midi

En général, l'après-midi, le résident regarde la télévision, écoute la radio ou la musique

En général, l'après-midi, le résident fait la sieste, se repose

En général, l'après-midi, le résident se promène

En général, l'après-midi, le résident rend visite à d'autres résidents, reçoit des amis

En général, l'après-midi, le résident lit

En général, l'après-midi, le résident participe aux activités collectives

En général, l'après-midi, le résident a des activités personnelles

En général, l'après-midi, le résident écrit, fait son courrier

Activités pratiquées l'après-midi : s'ennuie

En général, l'après-midi, le résident regarde par la fenêtre

En général, l'après-midi, le résident reste dans l'entrée pour voir le passage

En général, l'après-midi, le résident médite

En général, l'après-midi, le résident ne fait rien de particulier, déambule

En général, l'après-midi, le résident a d'autre activité

Activités pratiquées l'après-midi : ne sait pas

Le résident est logé dans une chambre individuelle

Le résident a apporté du mobilier personnel

Raison pour laquelle le résident n'a pas apporté de mobilier personnel

Le résident n'a pas apporté de mobilier personnel parce qu'il n'y a pas suffisamment de place dans sa chambre

Le résident n'a pas apporté de mobilier personnel parce que ce n'était pas possible dans cet établissement

Le résident n'a pas apporté de mobilier personnel parce que c'était trop compliqué à organiser

Le résident n'a pas apporté de mobilier personnel parce qu'il ne voulait pas apporter son mobilier personnel

Le résident n'a pas apporté de mobilier personnel parce que ce n'était plus sa préoccupation

Le résident n'a pas apporté de mobilier personnel : autre motif

Le proche ne sait pas pourquoi le résident n'a pas apporté de mobilier personnel

Le résident s'est fait des amis ou des connaissances parmi les autres résidents

Raison pour laquelle le résident ne sort pas de temps en temps en dehors de l'établissement (en dehors des sorties pour raison médicale)

Le résident ne sort pas parce qu'il n'a pas envie de sortir à l'extérieur de l'établissement

Le résident ne sort pas parce qu'il ne sort que dans le parc ou le jardin de l'établissement

Le résident ne sort pas parce qu'il ne peut pas en raison de son état physique

Le résident ne sort pas faute de l'aide dont il a besoin

Le résident ne sort pas parce qu'il n'a pas le droit de sortir

Le résident ne sort pas pour un autre motif

Ne sait pas pourquoi le résident ne sort pas

Comportement du résident ou du proche lorsque ce premier ou ce dernier a/ont des remarques à formuler sur l'établissement

Lorsque le résident ou le proche ont des remarques sur l'établissement, le proche en parle directement au personnel

Lorsque le résident ou le proche ont des remarques sur l'établissement, le proche en parle à d'autres personnes

Lorsque le résident ou le proche ont des remarques sur l'établissement, le proche en parle au conseil de vie sociale

Lorsque le résident ou le proche ont des remarques sur l'établissement, le proche n'ose ni ne veut pas les formuler

Lorsque le résident ou le proche ont des remarques sur l'établissement, le proche n'a pas de remarques à formuler

Lorsque le résident ou le proche ont des remarques sur l'établissement, le proche ne sait pas

Le proche se sent associé aux décisions prises par l'établissement concernant le résident

En dehors de celles du proche, le résident reçoit des visites de proches ou de bénévoles

Fréquence des visites de proches (en dehors du répondant) ou de bénévoles au résident

Lieu où le résident reçoit habituellement ses visiteurs

Lieu où le résident reçoit ses visiteurs : dans sa chambre ou son logement

Lieu où le résident reçoit ses visiteurs : dans un lieu commun

Lieu où le résident reçoit ses visiteurs : ailleurs

Lieu où le résident reçoit ses visiteurs : ne sait pas

Autre moyen par lequel le résident a des contacts avec ses proches

Par quels autres moyens a-t-il/elle des contacts avec ses proches : par téléphone

Par quels autres moyens a-t-il/elle des contacts avec ses proches : par courrier

Par quels autres moyens a-t-il/elle des contacts avec ses proches : par Internet

Par quels autres moyens a-t-il/elle des contacts avec ses proches : par aucun autre moyen

Par quels autres moyens a-t-il/elle des contacts avec ses proches : sans objet (n'a plus de famille)

Par quels autres moyens a-t-il/elle des contacts avec ses proches : ne sait pas

Fréquence à laquelle le résident va dans sa famille

D'une manière générale, le résident se déplace sans l'aide de quelqu'un

Quand le résident se déplace dans l'établissement, il utilise un fauteuil roulant

Quand le résident se déplace dans l'établissement, il utilise un déambulateur, une canne ou une autre aide technique

Le résident sort de temps en temps en dehors de l'établissement pour un motif autre que des soins médicaux

Le résident a pu choisir le médecin qui s'occupe de lui dans l'établissement

En général, le résident fait sa toilette sans l'aide de quelqu'un

Estimation de l'adéquation de l'aide apportée au résident pour la toilette en rapport à ses besoins

En général, le résident s'habille sans l'aide de quelqu'un

En général, type de tenue vestimentaire quotidienne du résident quand le proche lui rend visite

Que le résident soit aidé ou non, son intimité pour la toilette ou l'habillage est respectée

En général, le résident se couche et se lève seul du lit sans l'aide de quelqu'un

En général, le résident s'assied et se lève de son siège sans l'aide de quelqu'un

Le résident est autonome pour uriner ou aller à la selle

Le résident porte des changes

Le résident s'occupe seul de ses changes

Le résident est suffisamment changé le jour

Présence de personnel soignant dans l'établissement

Globalement le proche obtient facilement des informations sur la santé, le traitement, les soins donnés au résident

Le résident est suffisamment changé la nuit

Le personnel veille que la sonnette, la téléalarme lui soit mise à portée de main

Evaluation par le proche de la rapidité d'intervention du personnel auprès du résident quand celui-ci l'appelle

Evaluation par le proche de l'état de santé du résident

Evaluation par le proche de la qualité des soins reçus par le résident

Evaluation par le proche de la cohérence du comportement du résident

Le résident éprouve des difficultés pour se repérer dans le temps ou dans l'espace

Existence dans l'établissement de groupes de parole pour les familles de personnes ayant des problèmes de comportement ou d'orientation

Les bâtiments, la chambre et le matériel sont adaptés à l'état du résident selon le proche

Le personnel semble suffisamment préparé à s'occuper de personnes dans la même situation que le résident selon le proche

Il arrive au proche d'apporter au résident des médicaments non prescrits dans l'établissement ou par son médecin

Connaissance par le proche de la fréquence de la douleur physique ressentie par le résident

Efficacité des moyens utilisés pour calmer la douleur du résident

Le résident prend un médicament pour dormir ou l'aider à s'endormir

Il arrive au résident de se sentir triste, angoissé ou déprimé

Depuis qu'il est dans cet établissement il est déjà arrivé que l'on mette des barrières au lit du résident le jour

Depuis qu'il est dans cet établissement il est déjà arrivé que l'on mette des barrières au lit du résident la nuit

Depuis qu'il est dans cet établissement il est déjà arrivé que l'on mette des attaches aux mains ou aux pieds du résident

Depuis qu'il est dans cet établissement il est déjà arrivé que l'on mette des attaches autour du ventre du résident

La pose de barrière ou d'attache a paru justifiée au proche

Les raisons de la pose de barrière ou d'attache ont été expliquées au proche

Le proche a été prévenu avant la pose de barrière ou d'attache

Identité du gestionnaire des ressources du résident

Satisfaction du proche vis-à-vis du personnel et de la façon dont il s'occupe du résident

Le résident bénéficie d'une de l'APL, ALS, ou APA pour couvrir une partie du coût de la maison de retraite

Le résident ou un de ses proches perçoit directement une de ces aides financières

Montant total mensuel approximatif des aides financières perçues

Connaissance du montant total mensuel de ces aides financières perçues

Le résident perçoit des revenus dans le cadre d'un contrat d'assurance dépendance

Le proche a souscrit pour lui-même un contrat d'assurance dépendance

La famille participe aux frais liés à l'établissement

Montant total mensuel approximatif de l'aide financière apportée par la famille

Connaissance du montant mensuel total de l'aide financière apportée par la famille

Montant total approximatif des revenus mensuels du résident (et de son conjoint le cas échéant) ?

Coût mensuel approximatif du séjour du résident dans l'établissement

Connaissance du coût mensuel du séjour dans l'établissement

Montant restant chaque mois au résident (et son conjoint) pour ses dépenses personnelles

Le proche sait ce qu'il reste chaque mois au résident (et son conjoint) pour ses dépenses personnelles

Satisfaction du proche vis-à-vis de l'établissement et du confort dont le résident bénéficie

Pondération à appliquer aux réponses des gestionnaires

Le proche existe (famille, ami...) et coordonnées communiquées

Le proche répond

Le résident répond

Variable sans libellé

Statut de l'entité juridique dont dépend l'établissement

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Strate de sélection - catégorie et taille de l'établissement du répertoire FINESS