Année de naissance

Croisement de deux variables : CS_punit et V_Bag. Variable utilisé pour estimer les valeurs manquantes de la variable sexe.

Classe

Activités périscolaires (garderie du matin, l'étude du soir, ...)

S'entendre avec les autres adultes

Bâtiments de l'école sont

Aimer aller à la cantine

Ressenti dans la classe

Avoir des copains et des copines dans l'école

Ressenti dans l'école

S'entendre avec les autres élèves

S'entendre avec le maître ou la maîtresse

Manger à la cantine

Evaluations données par la maîtresse ou le maître sont

Aimer aller aux activités periscolaires

Avoir peur de venir à l'école à cause de la violence

Avoir peur dans l'école

Etre puni(e) dans l'école

Punitions à l'école semblent

Aimer aller en récréation

Règlement dans la classe

Toilettes de ton école sont :

Avoir peur dans les toilettes de l'école

Etre d'accord avec le fait que le maître ou la maîtresse aide l'élève comme les autres élèves

Dans la classe, on apprend

Difficultés dans le travail à faire à la maison

Tu penses que tu es

Maîtresse ou maître encourage en cas de difficulté

Maîtresse ou maître félicite en cas de réussite

Quantité de livres chez soi en moyenne

Temps à faire ton travail (leçon, exercices) après la classe (à la maison, à l'étude...)

Croisement des variables classe et annai Croisement des variables classe et annai Croisement des variables classe et annai

Indicateur de climat scolaire

Indicateur de climat scolaire 4

Indicateur de multivictimation

Indicateur de victimation 5

Répartition par quartile selon l'IPS moyen des écoles

De 1 à 298 : chaque numéro correspond à une école de l'échantillon.

Variable de pondération. À utiliser systématiquement

Indicateur de climat scolaire adultes

Indicateur de climat scolaire bâtiment

Indicateur de climat scolaire classe

Indicateur de climat scolaire copains copines

Indicateur de climat scolaire école

Indicateur de climat scolaire autres élèves

Indicateur de climat scolaire maître ou maîtresse

Indicateur de climat scolaire notes

Indicateur de climat scolaire peur

Indicateur de climat scolaire punition

Indicateur de climat scolaire recré

Indicateur de victimation et de climat scolaire apprendre

Indicateur de victimation bagarres

Indicateur de victimation bousculer

Indicateur de victimation écarté

Indicateur de victimation frapper

Indicateur de victimation lancement objets

Indicateur de victimation faire mal volontairement

Indicateur de victimation menace

Indicateur de victimation moqueries

Indicateur de victimation surnom

Indicateur de victimation vol

Ecole en REP

Croisement des variables repplus et rep.

Ecole en REP plus

Milieu rural ou urbain

Sexe

Variable alphanumérique. Identifiant propre à chaque connexion.

Répartition par quartile selon le nombre d'élèves dans les écoles

Croisement des variables repplus et rural_urbain

Tu t'es déjà bagarré(e) dans l'école ou sur le chemin

On t'a bousculé(e) pour te faire mal dans ton école ou sur le chemin

Se défendre par soi-même suite à une violence à l'école ou sur le chemin

Se défendre soi-même suite à une violence. Croisement de la variable violence_total et de la variable V_defense.

Tu as été mis ou mise à l'écart par des élèves

Tu as été frappé(e) dans ton école ou sur le chemin

Savoir ce qu'est un jeu dangereux

Participation à un jeu, une activité qui te semble dangereux, qui peut faire mal ou qui peut blesser

Etre obligé(e) de participer à ce jeu qui te semble dangereux

On t'a lancé des objets pour te faire mal dans ton école ou sur le chemin

Quelqu'un t'a déjà fait mal volontairement à l'école ou sur le chemin

Tu as déjà été menacé(e) dans ton école ou sur le chemin

On s'est moqué de toi ou tu as été insulté(e) dans ton école ou sur le chemin

Parler à quelqu’un d’une violence

Parler d'une violence. Croisement de la variable violence_total et de la variable V_parle.

Tes parents sont allés voir la police ou la gendarmerie à cause d’une violence dont tu as été victime à l'école ou sur le chemin

Les parents sont allés voir la police ou la gendarmerie à cause d’une violence. Croisement de la variable violence_total et de la variable V_defense.

On t'a donné un surnom méchant

On t'a menacé(e) pour te voler quelque chose dans ton école ou sur le chemin

On t'a volé(e) quelque chose à l'école

Avoir été victime d'une des autres violences du questionnaire. Croisement des variables sur les autres violences.

Avoir été victime d'une des violences physiques du questionnaire. Croisement des variables sur les violences physiques.

Avoir été victime d'une des violences psychologiques du questionnaire. Croisement des variables sur les violences psychologiques

Avoir été victime d'une des violences du questionnaire. Croisement des variables sur les autres violences.

Un ou une élève a essayé de t'embrasser sans que tu sois d'accord

Tu as été gêné(e) par quelqu’un qui te regardait quand tu étais aux toilettes